Międzynarodowe Badania PISA

Istotą badania jest porównanie umiejętności uczniów, którzy ukończyli 15 rok życia w celu poprawy jakości nauczania i organizacji systemów nauczania w państwach członkowskich OECD. Badania odpowiadają na następujące pytania:
W jakim stopniu młodzież jest przygotowana do podjęcia wyzwań przyszłości?
Czy młodzi ludzie potrafią efektywnie analizować, rozumować i jasno przekazywać swoje myśli?
Czy są przygotowani, by zachować zdolność uczenia się przez całe życie?
Jak kształtować programy szkolne i systemy edukacji, by im w tym dopomóc?
Jak zmniejszać różnice życiowych szans między młodymi ludźmi poprzez oświatę?

REKLAMA

Przedmiotem badania są umiejętności uczniów uporządkowane w trzech następujących dziedzinach: czytanie i rozumowanie w naukach humanistycznych (reading literacy), matematyka (mathematical literacy) oraz rozumowanie w naukach przyrodniczych (scientific literacy). Te trzy dziedziny uważa się za decydujące o możliwościach dalszego rozwoju, zarówno indywidualnego jak i społecznego i gospodarczego. Teoretyczne założenia pomiaru umiejętności zakotwiczone są w koncepcji uczenia się przez całe życie (Lifelong Learning). Program PISA bada, w jakim stopniu uczniowie w końcowej fazie powszechnego jednolitego kształcenia dysponują kapitałem wiedzy i umiejętności, potrzebnych we współczesnym świecie w dorosłym życiu, w tym również na rynku pracy.

Badanie realizowane będzie w dniach 03.03.2012 r. – 14.03.2012 r., a organizowane jest  przez Instytut Filozofii i Socjologii Polskiej Akademii Nauk. Życzymy powodzenia! Opracował:
Ryszard Syroka

Dodaj komentarz